FINALITÀ

Il progetto previene situazioni di isolamento e inattività dopo la scuola secondaria di 2° grado e offre a giovani adulti con disabilità cognitive, anche privi di diploma di scuola secondaria di 2° grado, la possibilità di continuare un percorso formativo all’interno dell’ambiente universitario, favorendo inclusione sociale, autodeterminazione, crescita personale, autonomia e transizione alla vita adulta.

 

AREA

Reggio Emilia e Modena

TIPOLOGIA DI INTERVENTO

Prevenzione e reintegro

TARGET

Giovani adulti 18-34 anni con disabilità intellettiva

 

GIOVANI COINVOLTI

30

 

FASE DEL PROGETTO

In corso

 

PERIODO

Dal 2015

 

 

 

 

Metodi di sensibilizzazione e orientamento

 

LABORATORI E WORKSHOP, TESTIMONIANZE AZIENDALI, TIROCINI ED ESPERIENZE DI LAVORO, CAMPAGNE SOCIAL, ORIENTAMENTO, ATTIVITÀ FORMATIVE.

Colloqui individuali con famiglie e giovani, incontri informativi, accompagnamento educativo personalizzato, testimonianze di studenti e famiglie, costruzione di reti territoriali, orientamento verso percorsi formativi e lavorativi.

 

 

 

 

Punti di forza

  • Esperienza di inclusione autentica nel contesto universitario
  • Promozione dell’autonomia personale e dei percorsi di crescita
  • Sviluppo di relazioni tra pari e rafforzamento dell’identità adulta
  • Coinvolgimento attivo delle famiglie nel percorso educativo
  • Creazione di una rete stabile tra università, famiglie, servizi e territorio

Punti critici

  • Necessità di risorse economiche adeguate per garantire continuità
  • Forte investimento educativo per percorsi personalizzati
  • Difficoltà nel trasferire il modello in contesti territoriali diversi
  • Mancanza di riconoscimento accademico formale del percorso
  • Necessità di documentare e valorizzare gli esiti per rafforzarne la legittimazione
  • Persistenza di barriere culturali legate a visioni assistenzialistiche della disabilità

 

 

Risultati raggiunti e attesi

 

  • Aumento dell’autonomia personale
  • Ampliamento delle reti sociali
  • Crescita dell’autostima
  • Sviluppo di competenze relazionali e professionali
  • Inserimenti lavorativi
  • Percorsi di autonomia abitativa
  • Maggiore partecipazione sociale

 

 

Link utili

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